Vorteile für teilnehmende Schulen

Die Teilnahme an der Studie birgt für die Schulen folgende Vorteile:

Phase 1 (Lernstandserhebung der 3. Klassen):

  • Beitrag zur Ermittlung der Häufigkeit von auffälligen Lernleistungen und auffälligem Verhalten
  • Lernstandsverteilung der Klasse

Phase 2 (Förderung):

alle teilnehmenden Schulen:

  • Schullizenz Meister Cody Namagi und Calcularis für 3 Jahre
  • Erhalt einer Online-Fortbildung zur Classroom-Management-Methode “KlasseKinderSpiel”

ausgewählte Teams aus Kind-Lehrkraft-Eltern:

  • praktische Erprobung der Methode “Kooperative Verhaltensmodifikation” und Weiterentwicklung der Methode in Bezug auf die praktische Anwendbarkeit
  • Arbeit mit einem TimeTimer in der teilnehmenden Klasse