Vorteile für teilnehmende Schulen

Die Teilnahme an der Studie birgt für die Schulen folgende Vorteile:

Phase 1 (Lernstandserhebung der 3. Klassen):

• Beitrag zur Ermittlung der Häufigkeit von auffälligen Lernleistungen und auffälligem Verhalten
• Lernstandserhebung der ganzen Schulklasse zu Beginn der 3. Klasse

Phase 2 (Förderung):

alle teilnehmenden Schulen:

• Schullizenz Meister Cody Namagi und Calcularis für 3 Jahre
• Erhalt einer Online-Fortbildung zur Classroom-Management-Methode “KlasseKinderSpiel”
• Erhalt einer Online-Fortbildung zur kooperativen Verhaltensmodifikation

ausgewählte Teams aus Kind-Lehrkraft-Eltern:

• praktische Erprobung der Methode kooperativen Verhaltensmodifikation und Weiterentwicklung der Methode in Bezug auf die praktische Anwendbarkeit
• Arbeit mit einem TimeTimer in der teilnehmenden Klasse
• Praxisnahe Erfahrung in der Durchführung des Classroom-Managements
• Professionelle Begleitung und Beratung während des Förderprozesses
• Berufliche Selbstentwicklung und Weiterbildung